Ich sitze vorne am Lehrerpult – und behalte natürlich den Überblick! Vor mir sitzen drei Schülerinnen und schreiben einen FSA-Test, auf den sie sich individuell vorbereitet haben. Deshalb ist es heute besonders ruhig im Klassenraum. Die anderen Mädchen arbeiten konzentriert an ihren Plätzen.

Draußen, auf dem breiten Flur vor dem Klassenzimmer sitzen zwei Schülerinnen vor einem Laptop und recherchieren etwas im Internet.

Die Türen der beiden großen Schränke stehen offen, hier werden die Materialkästen und die Ordner der Schülerinnen aufbewahrt. Die Mädchen holen sich selbständig ihre Materialien und räumen sie nach Gebrauch wieder zurück. Das klappt ganz gut. Und wenn nicht, reicht hoffentlich ein einziger Blick....

So soll es sein.

Ich kann mich ganz individuell einzelnen Anliegen widmen: Zwei Schülerinnen brauchen eine kurze Beratung, nach welchen Begriffen sie im Internet suchen sollen, sie bereiten gemeinsam ein Referat vor. Dabei schaue ich immer wieder kurz nach draußen auf den Vorraum. Alle Schülerinnen sind beschäftigt, die Stunde vergeht wie im Flug.